有个不得不承认的事实：中国父母这一生，都有着操不完的心。其中操心最多的就是孩子的成绩。

身边有好多朋友都陆陆续续的辞职做了全职妈妈，熬过了孩子婴儿期，最终还是败在了孩子的学习阶段。

现在社会，无论对孩子还是对父母都提出了更高的要求，跟我们小时候那个年代真的不再同日而语。

还记得我们小时候，绝大多数父母永远只会问，作业做完了吗？只要我们回答做完了，就能撒丫子出去跟朋友们玩儿孩子成绩不好怪家长。

那个时候的我们，第一就是第一，考不好也就在家被骂一顿。

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对于一年级新生小凯的妈妈来说，孩子适应了小学的节奏，自己却还没“转型成功”。

尽管在接送上下学、辅导课后功课等方面不存在问题，但在参与家长群的互动方面，小凯妈妈有“明显障碍”。

班主任发布日常班会活动的一则通知，不出所料引来了家长们的热烈反馈。

本来是方便家长和老师沟通的作用，现在却成了作业布置以及攀比孩子成绩的地方。孩子成绩考的好了，群里都是恭喜恭喜，孩子真长脸家长质问孩子成绩不提升。

而考不好的学生家长，捧着手机转脸对孩子说：你看，谁谁家的孩子考第一，你看看你.......

你说为了孩子的学习殚精竭虑，付出一切孩子成绩不行。可是孩子就是不开窍，成绩一直在下游徘徊；报了很多辅导班，还是学不进去……

哪里出了问题呢？是我的孩子真的不聪明吗？还是机构不够好？老师不会教.......

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首先，父母就是孩子的起点，甚至决定了孩子的终点，父母的态度就是孩子的高度。

学生是家长交给老师的半成品，没有人能在全是野草的土地上种出好庄稼。

你一边刷着手机翘着腿，一边数落孩子不好孩子成绩一直提不上去家长。他根本听不进去。全心都在你玩的手机上，这个时候的批评对于孩子就是一阵风。

豆豆课外班上有个孩子，聪明很有创新思维，但邋遢，自控力差，在肃穆场合经常喧哗制止无效。

家长坚持说自己孩子只是青春期叛逆，男孩子就是这样。

据说家长小时候把孩子自己关在家里或者带出去一起打，来送学生从来不带水果牛奶完全空手，冷热不知道给学生准备带换的衣服孩子成绩不行。

有一次学生感冒好几天，一直在教室里不住的咳嗽，我提醒家长带医院看看，家长给我信息是：让他坚持两天吧，正好锻炼他的意志孩子成绩不行。

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其次，家长都有个误区：以前孩子成绩不管也差不多，管了成绩就肯定上去。

接触到很多家长，说起学生的成绩都是这样的态度“小学也没管他，但是成绩还不错啊，到了初中就下来了，肯定是难了，我们小孩子聪明呢，以后我抓抓他，成绩肯定上去”孩子成绩不好怪家长。

从小学入学，最重要的就是习惯的养成，以前不闻不问，现在过来突然就要求孩子好好写作业，跟要求农夫去打仗有什么区别孩子成绩不好怪家长？

如果孩子做不到又是各种宣泄：“为什么人家孩子那么听话？”“老子不出去，专门陪你写作业你还不知好歹？”

陪读是一个漫长的过程，家长最先做的就是摆正心态，从一而终。

04

20世纪90年代末，美国教育部开展了一项关于儿童早期教育的长期跟踪研究。

研究调查了一千所学校里两万多名儿童的学业进展，来揭示究竟哪些因素和孩子的成绩有明显的相关性。

最终，出现了一个颠覆常识，出乎意料的研究成果。

先列出6个相关因素：拥有高学历父母、拥有完整的家庭、拥有较高的社会及经济地位、把家搬到更好的小区、家里面有很多书籍（父母看的）、父母每天给他们读书。

研究发现，拥有高学历父母、父母每天读书、家里面有很多书籍。这3个因素与孩子后来的考试分数高度关联，而剩下那3个因素毫无影响。

与其为孩子放弃自我成长，逼孩子看书，监督孩子写作业，不妨以身作则，用环境影响孩子，育儿先育己。

把所有焦虑的时间拿来提升自己，让孩子在良好的家庭氛围健康的成长。

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做父母的我们，在我们还有能力的时候，我相信大部分人还是会努力给孩子一个好的环境。

就像一位家长所说：“我们只是确保他接触更多的兴趣，人生能有更宽广的选择。”

事实上，对于绝大多数普通孩子而言，学历是社会自由行走的最好通行证。

但是喜欢用“我的孩子学历不高，但长大肯定有出息”这样的话来自我安慰的父母，还是需要去承认孩子的不足，同时想想自己在孩子的身上下了多大的功夫。

在大道上辛苦前行的人往往羡慕另辟蹊径者的迅速登顶，抱怨自己太累太慢。

却从来不去想那条小路上布满了多少荆棘和凶险，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。

成绩很重要，家长教育需用心！

小树成长精心护，养儿也需相伴行，书香代代有传承，付出心血方育人！

相信看完以上的内容，大家对于孩子成绩上不去家长焦虑以及其他几个相关问题都有了比较全面且深刻的理解。如果大家还有不明白的地方，欢迎后台留言。